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Rossana De Beni, video lezione: Le basi metacognitive dell’apprendimento

Lezione divisa in due video, della Professoressa Rossana De Beni, dell’Università di Padova, su: “Basi metacognitive dell’apprendimento”

Sourced through Scoop.it from: www.youtube.com

Dal canale YouTube di Giunti Scuola, una video lezione di Rossana De Beni, dell’Università di Padova, sul tema “Le basi metacognitive dell’apprendimento”. La lezione è suddivisa in due parti, questo il link alla seconda parte:
Data di pubblicazione 30/07/2014
durata complessiva delle due parti: circa 57 minuti
LA LEZIONE
La lezione è stata tenuta in occasione del Convegno “In classe ho un bambino che …”, svoltosi a Firenze i giorni 8-9 di febbraio del 2013.
Rossana De Beni insegna Psicologia Generale presso l’Università di Padova, ed è esperta di psicologia dell’invecchiamento, apprendimento, metacognizione e memoria.
La professoressa De Beni svolge la sua lezione il supporto di una presentazione le cui slide sono ben visibili nel video. Audio e video sono di buona qualità.
LA METACOGNIZIONE
L’intervento della prof.ssa De Beni è estremamente utile perché offre una introduzione alla psicologia metacognitiva orientata sui problemi dell’apprendimento, non solo scolastico. Inoltre il discorso è costruito in modo molto chiaro e presenta riferimenti a molte teorie e modelli di metacognizione e attività metacognitiva.
 In sintesi viene illustrato il significato della metacognizione intesa come processo sovra ordinato a quello cognitivo in cui la mente assume la propria attività cognitiva come ambito di intervento e riflessione. Vengono esaminati i due più importanti processi cognitivi:
# processi di riflessione sulla mente: capacità di riflettere sull proprio agire cognitivo
# processi strategici e di controllo: “gestione” della mente
L’ipotesi è che esista un nesso tra riflessioni metacognitive, processi di controllo e prestazioni. Sul piano educativo, dunque, il miglioramento delle capacità cognitive dello studente, si ripercuote sull’intero sistema (competenze – controllo – comportamenti), producendo un miglioramento complessivo della qualità dell’apprendimento
LINK UTILI
1. chi è Rossana De Beni: informazioni e intervista a questo link:

See on Scoop.itLim

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