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Back to School: Corsi e Workshop su Didattica 2.0 | Design Didattico

Si organizzano Corsi e Workshop (anche nel contesto PNSD) per il rientro a scuola su Didattica 2.0 e Metodologie Attive.…

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Se Facebook è Dio, chi è Zuckerberg? Che Futuro!

Facebook ha un predicatore, una comunità, tanti proseliti, un codice “sacro”. Pensieri sull’onda di una provocazione. Partendo da McLuhan | ANGELA BUBBA

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Cosa resterà delle tecnologie nella didattica

SCUOLA/ Indagare la tecnologia per capire il mistero delle cose (e dell’uomo)

La tecnologia sarà al centro della prossima edizione del Concorso nazionale di filosofia riservato alle superiori Romanae Disputationes 2016/17. Ne anticipa il tema MARCO FERRARI.

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Bonus 500 euro, arriva la proroga: scontrini e fatture rendicontabili fino al 15 ottobre | Edscuola

da La Tecnica della Scuola

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Come la Cina sta cambiando internet – Internazionale

Chi vive negli Stati Uniti o in Europa probabilmente non conosce le app cinesi. Ma la verità è che la Cina, conosciuta finora per le sue imitazioni scadenti, può indicarci come si evolverà internet: alcune app, come WeChat, sono diventate così innovative che gli occidentali stanno cominciando a copiarle. Il video del New York Times. Leggi

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Lino’s & Co Verona – Creative Coding con Codice Inutile

Partiamo da un presupposto: tutti possono imparare a programmare. La domanda che sorge spontanea, però, è: perché dovresti farlo? Nell’immaginario comune i programmatori sono dei nerd chiusi in stanze

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Humanities research is groundbreaking, life-changing… and ignored | Higher Education Network | The Guardian

Humanities scholars are making strides in sectors from sustainability to robotics – why are so few people aware of their work?

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Le aziende usano Pokémon Go per catturarci tutti – Srećko Horvat – Internazionale

Dai campi minati in Bosnia alle basi militari dell’Indonesia, dai musei dell’olocausto all’ambasciata dove si è rifugiato Julian Assange, sembra che i Pokémon siano ovunque. Come spiegare il successo di Pokémon Go? Forse basta seguire i soldi. Leggi

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L’istinto di narrare | Doppiozero

Un po’ schematicamente, possiamo dire che gli studi sulla narrazione si sviluppano secondo tre principali direttrici. La prima si misura con la dimensione orizzontale della narratività diffusa. Ovunque volgiamo lo sguardo scopriamo comunicazioni narrativamente impostate, cioè messaggi che evocano storie: che insinuano, suggeriscono, presuppongono, configurano storie.

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